Основна цел на процедурата е осигуряване на физическата среда и техническото оборудване и обзавеждане на STEM пространства в училищното образование с оглед създаване на интегрирана учебна среда от ново поколение, която да поощри и подкрепи образователните иновации в обучението и преподаването в сферата на STEM и да се повиши интересът към науките и научните изследвания у учениците.
Средно училище „Димитър Маринов“ град Лом реализира Инвестиция BG-RRP-1.015-0317-C01 „Изграждане на училищна STEM среда в Средно училище „Димитър Маринов“, град Лом“, по Процедура BG-RRP-1.015 – „Училищна STEM среда“, която се финансира от Националния план за възстановяване и устойчивост. Общата стойност на инвестицията е 252 497,49 лв. (двеста петдесет и две хиляди четиристотин деветдесет и седем лева и четиридесет и девет стотинки) или 129 099,91 евро, от които 252 497,49 лв. по Механизма за възстановяване и устойчивост.
В Средно училище „Димитър Маринов“, гр. Лом е създадена STEM среда в три направления „Роботика и Кибер – физични системи“, „Дизайн и 3D Прототипиране“ и „Математика и информатика“. Целта на инвестицията е да се подобри качеството на образованието в училището, да се разшири мирогледа на учениците за съвременна наука и да ги накара да влязат в ролята на изследователи, да открият връзката между теорията и практиката. В училището са доставени и монтирани нови и удобни модулни мебели и са закупени модерна техника и оборудване, насочени към STEM обучението. По проекта са изградени 5 бр. високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС), като са закупени и монтирани 5 бр. интерактивен дисплей с вграден компютърен модул и вградена точка за достъп и интегрирани в дисплея широкоъгълна камера и микрофон, заедно с 5 бр. преносими компютри. Една от ВОСКС е част от STEM средата, а останалите 4 са в други подходящи кабинети. По този начин фронталното обучение е обезпечено чрез технология, позволяваща мултимедийно и интерактивно представяне на учебния материал.
STEM средата в СУ „Димитър Маринов“ град Лом съчетава комплекс от зони, насочени към проектно-базирано обучение и учене чрез преживяване.
Новоизграденият STEM център е свързан с останалите учебни и социални пространства в училището, за да се гарантира неговата пълноценна интеграция в живота на училищната общност. По проекта са обзаведени четири кабинета – две от помещенията са на първи етаж в малката сграда на училището, а останалите две са на трети етаж в другата сграда, в STEM център, разделен на зони. Общата площ на центъра ще е 198,59 кв. м. Прилежащата част от също е оформена като част от центъра.
Определени са следните учебни предмети, към които е насочена дейността на STEM центъра в училището: графичен дизайн, биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда, математика, информационни технологии, физика и астрономия. Определените предмети са избрани на база значимостта им в учебния процес и съчетаването им на наука, технология, инженерство.
С изпълнението на проекта знанията на учениците, получени по време на учебните часове извън STEM среда ще се систематизират, задълбочат и усъвършенстват чрез разнообразни учебно-познавателни задачи, стимулиращи познавателна активност на различни равнища – знание, разбиране, приложение, анализ, синтез и оценка.
